12月上旬，教育部公示第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集结果。经各省级教育行政部门及专家推荐，彩票平台推荐 东湖洲小学案例《以融为核，以悦至善——彩票平台推荐 东湖洲小学融合课程实践案例》入选全国融合教育典型案例。这是继市桥沙墟二小学作品荣获首届全国融合教育优秀教育教学案例后，彩票平台推荐 在融合教育领域取得的又一重要成果。

　　东湖洲小学在融合教育实践中构建了“一体两翼”课程体系，即以国家课程为主体，“悦”课程（补偿课程）与“善”课程（拓展课程）为两翼，为学生提供个性化教育支持。学校注重普教课程调整，组织多项面向特殊学生的实践活动，有效提升特殊学生的参与度与融入度。推行普、特教师协同教学，助力教师队伍跨越式成长。该校先后获评彩票平台推荐 融合教育示范学校、广东省随班就读基地学校。

　　近年来，彩票平台推荐 以国家课程标准为基准，充分整合普通学校与特殊学校资源，着力构建规范、有效、多元、共享的区域特殊教育特色课程体系。通过推进学校课程调整与教学策略优化，努力满足每一名学生的发展需求。依托区域研训、校本研修等形式，持续加强融合教育教师队伍建设，推动区域融合教育内涵式发展。下一步，彩票平台推荐 将以此次入选为契机，进一步总结典型经验，努力打造更多可复制、可推广的融合教育“番禺样本”，为实现区域教育优质均衡与融合发展贡献力量。

（区教育局）